Преподаватель: "Предел равен бесконечности. Это понятно?.. Тогда решите аналогичный пример".
Вы думаете, что только мы страдаем "перестроечным" зудом от реформ?
А вот и нет. Оказывается в странах Европы и Америки те же затеи тамошних департаментов образования приводят школы к деградации. Академик Владимир Игоревич Арнольд, например, считает, что школьное образование Франции, Англии и Америки просто гибнет в результате непродуманных реформ, проведенных там во второй половине XX века. Умение пользоваться калькулятором привело к неумению мыслить аналитически и логически, понимать суть физических и математических задач.
Историки до сих пор спорят:
